2012 年，澳中建交40 周年。在这一年里，多样的纪念活动，深刻体现了中澳在各领域合作的深度与广度。然而，最能说明这40 年间中澳关系发展的，莫过于经济与教育。在中澳建交的1972 年，双边贸易额不足一亿澳元，2010 年，这一数字已经超过1,000 亿澳元。1972 年，赴澳留学的中国学生为零，2010 年，则已达到167000 人。

澳大利亚以其发达的经济和高质的教育吸引着国内的学生前往。而对那些已经学成归国或者留澳生活的留学生们来说，他们在澳洲度过的青春年华，因为独立思考与多元文化的赋予，成为生命中收获最多、最值得回味的时光。

澳大利亚方式

对于留学生来说，远赴异国接受教育，最重要的并非教材本身，而是吸取内容的方式。因为它决定你思考以及行为的能力。绝大多数国际学生或许会发现澳洲的教学方式与他们之前所习惯的大不相同，对于中国学生来说，可能会差异更大。澳洲注重实际能力的提高，鼓励学生创造性地独立思考和辩论。教师的作用是让学生彻底了解某个主题，而不是教会学生死记硬背，应付考试。学生需要培养自己的思维能力并在课堂上与其他同学分享自己的见解。这种参与可能会成为学业成绩的一部分。在澳大利亚，大学教育由一系列讲座和辅导课组成。每个讲座最多可能有200 名学生参与（包括同一学科领域但专业方向不同的学生）。辅导课的规模要小得多，可能只有 30个学生参加。在辅导课上，学生需要与其他同学和老师探讨讲座的内容。

澳大利亚的所有学历资格都可以归于一个国家教育体系澳大利亚学历资格框架（AQF）。AQF 将中学、职业教育和大学学历资格衔接起来，学生可以很容易地在澳大利亚的任何地方继续升读高一级课程。澳大利亚还具有可以承认其他国家学历资格的体系。负责该体系的是一个名为”国家海外技能认可办公室（NOOSR）“的澳大利亚政府组织，其使命是协助澳大利亚的院校认可海外的学历资格，使留学生先前的学历得到认可。

多元文化绽放

澳大利亚是一个移民国家，约有200 多个国家的人移民澳洲，这也使得当地成为世界上文化差异最大的国家之一。澳大利亚社会的这种多元文化的性质意味着来自世界各地的学生相互之间都很容易相处，并且教师在向各国学生传授知识方面具有相当丰富的经验。在澳洲，在当地人家中寄宿（homestay）是留学生较为普遍选择的住宿方式。这使得他们通过一种自然友好的方式来体验澳大利亚人的家庭生活。住在别人家中当然也会受到一些生活习惯的束缚，但也可以此作为融入澳洲文化的必修课。另外一个好处是，留学生会更容易在短时间内熟悉语言。

澳大利亚的安全是世界上任何地方都无法比拟的。犯罪行为和政治动荡的局面在这里非常少见。澳大利亚的犯罪率很低，严格的枪支管理法更为这里提供了一个安全的环境。因此你不必忧虑你的学习计划和进程会受到政治动乱的干扰。

教育质量有保障

在澳大利亚，有一个独立的全国大学教育质量保障组织“澳大利亚大学质量保障机构”，简称AUQA。自2001年起，该组织每五年一次对澳大利亚大学的教学、科研和管理进行审核。如果澳大利亚大学在境外办学或者通过代理进行教学活动，那么其教学活动必须符合澳大利亚国内的办学标准。该大学也应对其从事的教学活动及其他相关事务承担全部责任。

海外学生及其父母可以查阅AUQA 的审核报告。澳大利亚政府每年还发布大学教学质量保障计划，从中还可以

了解符合自己需要和感兴趣的大学的有关信息。

而对于海外学生，澳大利亚甚至有针对性的从业规范与相关规则。该规则由澳洲大学校长委员会（AVCC）修订，并由所有澳大利亚大学的校长签署，旨在保障海外学生的利益，并确保大学的教育质量合乎标准。该项法案制定从业规范实施细则，有关内容涉及市场推广活动、代理及合作伙伴等；同时提供有关招生、抵达和新生入学教育、学生支持服务、收费和退费、大学基础设施和回国后的支持服务等各种信息。

澳大利亚联邦政府招收海外学生院校及课程注册登记（The Commonwealth Register of Institutions and Coursesfor Overseas Student，英文简称CRICOS）是一个包含1200 多所澳大利亚教育机构注册信息的数据库。任何教育机构要册获准招收海外学生，首先必须符合其所在州和地区政府的法律规定。澳大利亚这种院校注册和海外学生管理系统降低了签证申请中欺骗行为的发生，并确保了教育机构随时掌握在校海外学生的情况。