在低龄留学圈，新手家长一般都有一个根深蒂固的误区：只有学霸，才有资格申英国顶尖私校。很多家长翻看孩子校内平平的成绩单，就早早掐断了冲刺顶尖私校的念头，笃定“孩子成绩一般，肯定考不上”，索性自己选择了普通私校，错失了更为优质的教育资源。但事实并非如此，很多小牛剑儿都只是暂时没有找到适合自己的方法，没有找准自己的闪光点，今天牛牛就带着真实案例来和各位家长唠一唠。

1.不是尖子生就没有竞争力

很多家长以国内统考总分、班级排名作为唯一评判标准，认为孩子成绩不拔尖，就达不到英国私校的录取标准。在第一次与牛牛沟通时，有不少家长都表示孩子很普通，认为第一梯队的私校与自己无缘，只敢考虑TOP50之后的私校。正是这些固化认知，劝退了无数潜力十足的孩子，把顶尖私校的门槛人为拉高了，但事实上并非如此。

跳出国内“好学生”标准，重新判断孩子目前的情况是进行规划的第一步！也是定位能否冲击考上顶尖私校的第一步！很多小朋友做过笔试和面试之后，牛牛发现其实完全有能力冲击顶尖私校，并不是小朋友能力不够，而是家长太没自信。

另一方面，很多在校“表现平平”的学生可能只是不适应高强度的刷题生活，但本身的逻辑思维能力和学习能力是非常强的，这些在英国私校的入学考试中能得到完美的体现。

除了英语，私校入学笔试仅考察数学、文字推理、图形推理三大科目。其中数学侧重生活化应用题、思维拓展题，无国内偏题、怪题、难题，基础中等的孩子完全可以攻克；而文字、图形推理是英式专属题型，国内学校完全不涉及，所有孩子都是从零起步，和校内成绩好坏几乎无关。

之前的小牛剑儿R同学，就是典型的普通成绩逆袭案例。R同学入学前校内各科成绩均衡、没有竞赛奖项、也没有亮眼排名，是标准的“普通学生”。家长最初完全不敢冲刺顶尖女校，只想申请普通保底院校。牛剑儿规划老师评估后发现，孩子思维灵活、性格开朗，擅长绘画与音乐，综合特质非常贴合英国私校多元化育人理念，安排她先去英国小学过渡，最终R同学成功逆袭，拿下顶尖女校Downe House（堂屋女校）的珍贵Offer。

2.顶尖私校只收“全能学霸”

不少家长存在完美主义执念：认为想要申Harrow School（哈罗公学）、Brighton College（布莱顿公学）、Caterham School（凯特汉姆学校）这类顶级私校，必须孩子各科成绩优异、样样拔尖，没有短板。但事实上，英国顶尖私校更追求学生多样性，拒绝“流水线式学霸”，这一点也在和校长们交流中表达得很明确。在牛牛的访校过程中，也有听到很多学生因为某项特长而被其他学校“挖走”。

综合许多成功案例，牛牛发现孩子的闪光点往往是成功上岸的核心加分项。比起有一份满分试卷，招生官其实更期待孩子有艺术、音乐、体育、科创特长，这些加分项发挥的作用是远超家长想象的。

之前就有小牛剑儿在面试阶段分享自己学习架子鼓的经历，正巧这也是招生官的爱好，两人交流十分愉快，最终成功拿下Offer。从某种意义上说，英国私校需要的并不是学术科目的刷题学霸，而是能够扬长避短有个性的孩子。「想了解英国顶级私校平时都学些什么？私信免费领取英国私校课程开设详情列表」

今年上岸Cheltenham Ladies' College（切尔腾纳姆女子学院）和St Mary's Calne（圣玛丽凯恩中学）的小V同学最初的英语能力等级仅为为A2，但配合相应的学习计划，以及她本身优异的钢琴、长笛、大提琴特长，最终成功拿到了顶尖女校的入场券。

3.英语不好，与名校无缘

出国留学一定要有很强的英语能力，牛牛并不否认这句话，想要冲击顶级私校确实需要英语整体达到C1（约为雅思7分）的水平。但这里有一个很大的误区，国内应试英语和英国私校入学英语，是两套完全不同的考核体系，评分标准、考察重点天差地别。国内的英语成绩并不能完全作为参考标准。

国内中小学英语侧重死记硬背、语法填空、固定搭配、标准答案；而英国顶尖私校的英语考试主要是为了证明孩子有足够的英语能力适应校园生活，所以考察不仅局限于书面，更多考察近义词、听力和口语表达能力，而这些书面考试经过短期的针对性训练是可以快速提升的，在经手的案例中，有不少小朋友凭借自己的努力和合理的规划，在短期实现了A2-C1的进步！

来自北方公立学校的小牛剑儿M同学，一开始的英语能力等级为A2，但数学能力比较夯实，最终根据摸底测试报告，为小M同学定制了备考计划，补足写作的弱点，同时提升表达能力，备考期间积极配合，在各科老师的带领下进步显著，最终成功拿下了Abingdon School（阿宾顿学校）以及Brighton College（布莱顿公学）的Offer。

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