2059
关注微信公众号并查看
“干货系”
获取“更多留学知识”
英国中小学教育非常注重让学生逐步建立良好的性格品质，关于性格教育的大纲共有九个部分，主要目标是要培养有责任感的、可靠的国家公民。它的核心是提高学生的自尊心，加强学生的自律和修养，以及培养积极态度和正确价值观，比这个更重要的是，英国私校的Awarding System奖惩机制是一种非常行之有效的机制，来鼓励和培养孩子的习惯和世界观。
以West Hill Park，西山园私立预备寄宿小学为例，他们把孩子日常的表现归为这四个评价范畴，Perseverance (持之以恒)、Participation(参与度)、Presentation(个人表现)、Punctuality(守时)。在这四个范畴里，分别有三个评价标准，一个是Outstanding (杰出)、一个是Good (优秀)，最后一个是Disappointing (失望)。在每一个范畴里的标准，学校都做出了清晰的解释，这样对于孩子的评价就有参考的标准，不会因为老师的主管因素而批评指导学生。
我们也可以看到，国外的学校也并不是一味地鼓励和奖励孩子，他们大多数以口头表扬和精神表扬为主，在孩子做得不好的方面，学校老师也会给予适当的惩罚，但是老师的评价只针对事，不针对人，对于做得不好的地方，老师会明确指出来哪一点做得不好，而不是一概而论的否定。
虽然孩子只是做到了自己分内做的事情，也会得到老师口头上的赞赏，比如牛剑儿团队以前遇见过一位不会自己上厕所的小朋友，有一天自己学会了脱裤子自己去了厕所，老师也表扬他“Wow! You are doing it yourself today! Well done!”
上图是West Hill Park School的徽章，这也是算在奖惩机制里很重要的一环。我们可以看到，徽章分成了非常多的板块，比如体育版块里就有Athletics (小小运动员)、Cricket (板球)、Cross Country (越野)、Hockey (曲棍球)等等，这代表了孩子在某一项运动有杰出表现，即可获得徽章。当然，还有像Head Boy、Head Girl和School Council (校园咨询)这样非常顶级的徽章，都会鼓励到孩子们积极向上地去努力获得他们心里想要的方向。学校设立这么多种徽章，也是希望孩子们可以全面发展，不拘泥与一样的爱好和目标。
我们可以看到，学校在认真地关爱每一位孩子的习惯和性格养成。他们会通过这样的奖惩机制，来正向地鼓励和刺激孩子向更好的自己发展。
点击文末原文链接
即可查看英国私立学校的详细介绍和评测
· 英国私校的九大性格教育
· 尊重
对人和事物表示敬意。这包括自尊、自信、对自己的能力和成就表示自豪，尊重别人，对别人表示关心与敬重，尊重权威，对负有责任的人表示尊重，守时，对求知的重要性和努力学习表示尊重，遵守时间。
· 诚信
遵守道德、伦理、艺术价值标准。真诚、真挚、公平、信守承诺。这包括诚实不欺骗，可靠可信赖，对自己的行动和感情有控制能力，对别人的行为和观点做出合理、正确的反应和处置。
· 责任
关心自己和他人，认真完成职责内的任务。这包括培养乐观积极的态度，有幽默感，对自己有自信，展现令人愉悦的精神风貌，做出合理、可靠的决策，对学校的环境和成就表示欣赏。
· 公民教育
对自己的学校、国家表示尊重和忠诚。这包括具有民主意识，参与决策管理，尊重、热爱、献身于自己的国家，为他人服务，履行自己的职责。
· 同情
对其他人表示关心和同情。这包括在受到帮助或者受益时要表达谢意，在所在社区要热心公益，自愿付出时间和才能，乐于帮助别人。
· 韧性
培养应对巨大变化的能力。这包括勇于承认错误、承担责任，不要自命不凡，具有灵活性和创造性，积极主动，独立思考和行动，依靠自己的能力、努力和判断。
· 气度
认识到人与人之间的差异，考虑别人的观点和信仰。这包括承认人们观点的多样性和文化的多元性，认识到消除怨恨对自己和他人的好处，学会与人共处，无论输赢都不幸灾乐祸，在言语和行动上礼貌待人。
· 承诺
采取行动、履行义务、做出承诺，并用这种方式对某些政策或人进行支持。这包括对周围环境和地球的保护，对某种目标承担责任，培养领导才能。
· 成就
对实现目标感到自豪和欣赏。这包括持之以恒，面对挑战无所畏惧，在遇到困难时不走极端，不抱怨，能做出合理推断，具有反思自省能力，形成积极的性格。
[ 往期干货 ]
*如果你喜欢这篇文章的话，
那么更多干货系文章请在后台回复“干货系”获取哦！
