学校招生官把我们从停车场引入学校主楼

进入主楼之后，校长亲自把我们一行引入办公室，向我们介绍学校，并询问Thomas小朋友的情况。在整个对话过程中，我们能感受到学校和校长那种温和、勤奋的力量。

随后，我们由学校的两位孩子带领参观学校。第一站，我们来到学校的餐厅，可以看到在所有的墙壁上都挂着历年孩子们的名字。就连1983年入读学校的校长的名字也在上面。

学校的DT设施非常的全面，几乎包含了所有手工活的工具和教学器材，在前面与校长交谈的时候，他也提到DT是学校的强项之一。

两层楼的艺术教室充分满足了孩子们的审美和展示了他们的创造力。

从艺术教室出来去下一站的路上，正好碰见赶去上课的老师们。

将近26英亩的操场场地，孩子们在这里上各种各样的球类课程，包括橄榄球、足球、板球、越野等等。

学校的图书馆按照书目进行了非常细致的分类，孩子们可以非常方便地找寻自己想要看的书。

在图书馆旁边就是学校的ICT教室。虽然ICT课程主要教授关于使用电脑的内容，但是在Cothill House，孩子们可以在ICT教室进行3D打印，图中即是孩子们自己的作品。

接下来，我们被带领来到学校的学术教室。孩子们给我们展示了他们很引以为豪的沙盘模型。通过这些模型战壕和地图来学习历史。

学校的游泳池是恒温的，因为白天没有游泳课，所以学校把泳池用布盖起来保护。

学校的剧院因为刚刚结束一场表演而显得非常杂乱，孩子们介绍到他们每年都要演好多的剧，在自己的自信上有很大的提升。

孩子们在宿舍里可以完全感受到像家一样的环境，带领访校的孩子告诉我们，在Cothill House寄宿会比在走读更有家的感觉。这便是全寄宿的魅力。

由于音乐主教室在上古典音乐课程，我们只是匆匆地浏览了学校的音乐教室。

在访校结束之后，校长亲切地过来寻问我们有没有很好地了解学校，并递给了我们注册表。

随后，Thomas一家与校长合影，访校就此结束。