分享会现场

老师访谈 牛剑儿分享会系列回顾 内容回顾

整个分享会过程中，Joyce很真切地表达了对爸妈妈妈的感激之情，肯定了爸爸妈妈当初14岁把她送去英国的正确决定。无论是在学术上必须完成事情中获得的成就，还是生活履历探索后的快乐，完整的4年英国牛津圣爱德华中学学习（两年初中+两年高中），Joyce已经真实、亲身地感受到了英国私立教育对自己学习成长的极大帮助。

老师访谈 牛剑儿分享会系列回顾 本期主题 从上海包玉刚走到牛津圣爱德华

主讲人 Joyce 姚辰怡

姚辰怡（Joyce），现居地上海和牛津，从11岁就读于上海包玉刚实验学校，毕业后赴英国留学，曾就读英国牛津圣爱德华（St.Edward school)并在GCSE考试中获得6个A*5个A一个B的成绩，现被布里斯托大学兽医系录取。

导言 出国前的准备 在英国学校申请准备上 英国中学的体验

老师访谈 牛剑儿分享会系列

Welkin提问：1、出国前做了哪些准备？

Joyce回答：为了适应将来英国的中学学习，出国前，我在国内的国际学校呆了3年，学习了历史、美术很多身心素质课程，牢牢地打下了一层基础，比如，英语、艺术，做到时时与英国教学的同步。爸爸妈妈也是下定决定要把我送出国去，与我一同奋战。虽然少了一年的foundation year（九年级）一年的融入，一开始在英国的时候确实经历了一点文化冲突（culture difference），不过学校寄宿的舍监的贴心照顾与老师们的无压力式教育，让我很快就适应了英国的生活。总体来说觉得在学校跟在家没什么区别，很舒适。

Welkin提问：2、在英国学校申请做了什么准备？

Joyce提问：在前年一月份就开始申请牛津圣爱德华中学了，因为英国很多中学、小学申请都是需要提前很久的。能力强的孩子可能立马就能去学校入读，而能力差的就需要提前准备。当然，不管孩子能力强不强，提前申请都是必须的。原因：1，太晚申请，而学校位置却已满。2，太晚申请，入学准备就有些仓促，而其中的面试与笔试必须提前培训的。3，很多英国中学、小学的录取规则是先到先得，大家也都是知道这一公认规则的。

而在选择英国中学、小学时，孩子不一定要选择最好的九大公学，而是要选最适合孩子的学校，其实很多其它英国私立中小学也是很具优势的，从孩子的性格、喜好、特长、年龄、入学时间、将来的职业选择等各个方面来进行学校筛选与匹配。Joyce就不是太在意英国中学排名，她强烈地认为只要努力了，在任何地方，都是有机会发光发热的。

特长是个加分项。乐器、体育、绘画、奥数、学习经验都是申请英国中小学的一道砝码。如果学生能善于表达自己、有想法、逻辑思维强、英语又好，他们申请到好的英国中学|小学的概率是非常大的。偏科的学生特别受英国中学|小学老师的青睐。学校希望孩子有个强项，并辅助孩子的这个强项。在一个专长领域的深入研究，往往能创造出天才作品。

Welkin提问：3、GCSE学习时的体验是怎么样的

Joyce回答：虽然学习压力很大，但是多元化的课程设置让我觉得这些挑战都是有意义的。在GCSE学习期间，选择了历史、艺术、Maths、French等很多有趣的课程。除了Long day（周一，周五）两个半小时作业时间与short day（周二、周四）4个小时的作业；周三是J最喜欢的半个long day。在周三，学校有进行很多军训活动来纪念一战二战时的军官（ccf）。野外生存、开真船很好地训练了我的“强者特质”。让大家都觉得不可思议的是，我还学习了开飞机。这些体能性的、竞争性的、智慧型的训练在中国的体制教育里是完全无法想象的。

Welkin提问：4、A-level课程的学习时的体验？

Joyce回答：在最后的A-level期间，我越发觉得学习难度的提升，在时间管理上的挑战是一个激励。GCSE就像是老师给了你一块木板，而A-level就要把木板打开，自己再去深入探索。

好在Joyce很明白自己未来的方向，在化学、生物、数学上的专心强攻下，意料之中的，Joyce拿到了她梦寐以求的的大学录取通知书，英国布里斯托大学兽医专业。学校里未来人生职业规划师也跟Joyce站在人生挑战线路，不停地建议Joyce去尝试一些不一样的职业选择。Joyce的非洲实习与工作实习都离不开学校职业规划师的帮助。