第一：读书有疑，孩子在阅读的时候家长应该引导孩子每读完一本书都要有疑问，有提升才有可能最终一步步输出。第二：用“What”，提升观察与归纳力，观察能力跟其他能力一样，是用进废退的。如果我们给孩子观察的机会，你会发现他们的眼力会越来越惊人。第三：用“How ”，培养表达意愿，如果我们希望孩子爱思考变聪明，那读书的时候一定要多留心她看完书的种种感想。感受是没有唯一的标准答案，重点是保护孩子表达的意愿。正是借助这个输出的过程，孩子能够重新梳理自己的思路，发现一些之前没有发现的细节。更重要的是，孩子能够感受到，父母对他想法的尊重和接纳。

大概20%，有可能有时候每年还会多7%的国际生，国际生比例不大。学校有大约200个人，13岁以后孩子们将进入Senior school。一个班级规模很小，12-13人一个小班，上限18人。学校有很多不同的课程：英语、数学、科学、历史、哲学、宗教（不一样的宗教与文化）、生物、法语、拉丁语等这些语言课程很多时候取决于孩子的英文水平来学习的。艺术lesson、音乐lesson、DT lesson、电子课等等很多有意思的课程。Adrian你喜欢什么类型的课程？

我们每周都有音乐课。如果你想要上钢琴课，我们可以另外的时间表进行安排。对于寄宿生学校有很多早上的实践活动，孩子们在早餐之后就可以开始很多有趣的休闲活动了。

你喜欢什么体育运动？

我们学校有很多足球活动，篮球活动虽然在英国不太盛行，但是学校也会有专门的篮球让学生玩。这学期、下学期会开展足球橄榄球活动，足球橄榄球比较英式。周末学校也会开展很多运动。就寄宿活动而言，学校舍监会带领组织孩子们参加聚会活动，教孩子们互相合作。周末有寄宿社团活动，周六的学校活动与周日的活动孩子们可以自由选择自己喜欢的。周日至少有15名学生聚在一起玩。周天有很多户外活动，比如保龄球、攀岩。昨天学校还组织了一项团队运动去户外烧烤。