导言

各位牛剑儿的家长们和孩子们大家好，又到了我们的留学101环节。

今天的101问主要回答以下几个问题：

1.初中和高中出国对申请英国大学有何影响？

2.低龄留学会给孩子较重的心理负担，如何将其转化成动力？

3.降级读A-Level难度大不大？

下面就让牛牛带着大家一起来看看今天的问题吧。

1.初中和高中出国对申英国大学区别？

第一，初中在英国读书的话你会有一个机会读GCSE，这个牛牛之前其实有说过就是GCSE课程对于你未来想干什么给到一个尝试的机会，孩子可以去通过选5到8门选修课加上5门必修课，可能就是8到12门课。通过学习多种科目让孩子知道长大以后对什么感兴趣，对哪些方面比较擅长。在基于这个去申请大学的时候可能相对于竞争对手来说更有一个目标感。

但若是高中出去呢，其实那有另外一个优势就是高中对于课程的这个选择相对来说就比较少了。2年只需要去学3到4门课。相对而言对于那些本身有目标的孩子来说其实高中出去或初中出去都差别不大。

因此，针对那些不知道自己长大想干什么的或者目标感不是特别强，对于未来比较迷茫的孩子来说，牛牛就建议可以初中出去读一下GCSE课程，会对于孩子确定未来的目标申请好的大学会更有优势。

同时在GCSE课程中对于已经试过的课程更容易让孩子判断深浅，所以在高中的时候就敢去选这门课。以及未来再去申请大学的时候孩子会更有概念。在回答大学面试的问题的时候对比其他的竞争对手都更有优势。

2.低龄留学给孩子的负担如何变动力？

牛牛发现很多家长对于低龄留学这件事的认知是把孩子一个人扔到海外去流浪，让他一个人自生自灭，让他一个人面对所有，让他一个人去挑起生活的重担。牛牛也完全理解这些顾虑，但其实英国私校可能比家长们更关系孩子的生理和心理健康。

比如说学校的Pastoral Care，也就是牧师关怀对孩子的心理建设、心理健康关注度比较高，同时学校的活动安排得比较丰富。加上学校整体的师生比较高，比如说一个老师管理5个学生。在这种情况下孩子相对而言可能不会有很大的这个心理负担，身边有很多可以寻求帮助的人。

而且孩子们可能都没有时间去考虑心理负担这个问题。在之前牛剑儿团队访问英国的校长关于孩子去了英国以后想家怎么办，很多校长或招生官会跟牛牛回复“We will keep them busy” 就是我们让他忙起来，孩子一旦忙起来可能就没那么容易想家。

其次，就是牛剑儿在给孩子去选择学校的时候，可能会相对而言选择尽可能比较容易交到朋友的学校。牛剑儿专业的顾问团队有自己的方法论通过孩子的自身情况匹配学校，能够让孩子更快的去交到朋友。只要他能够交到朋友，对新环境的适应可能就不会那么难了。

另外就是家长担心孩子会有较重的心理负担可能是对于未知的恐惧，比如可能是对于文化差异的这种恐惧。其实不管你几岁出国留学这些问题都会，有举例来说西方人跟我们东方人饮食习惯不一样，不管你是5岁出去还是18岁出去这一点是不会变的。但是越早出国这个问题其实是越容易去适应的。

3.降级读A-Level的难度大不大？

首先，在英国其实绝大多数情况下是按照年龄去决定应该读几年级的，很多家长以前问过牛牛可不可以跳级或可不可以降级，亦或是比如说在国内读小学五年级，去英国为什么还读小学诸如此类的问题。

英国跟中国教育不一样。即使是在国内我们知道双语国际学校和体制内这些学校的学制其实都是不太一样的。所以对于这个问题需要怎么样去简单的去解读呢？第一我们要知道英国的初中入学时间点是11+或13+，初中毕业的时间点是在15周岁。高中的入学时间点是16周岁。小学除了7岁以外其他时间点全都算插班。

A-Level难还是不难核心看选什么课，另外就是要看选的是什么学校。

第二点就是看孩子自己的兴趣爱好和水平。比如说正常情况下我们中国体制内学生去英国读A-Level如果你选文科的话是非常挑战的，比如说英语文学，历史，心理学等。牛牛是一般不建议你去选文科的，不过有一个点是很重要的就是正常情况下顶级学校是不接受降级的，即使第一梯队的学校接受降级，也对于生日是有一个硬性要求的，通常是要求孩子在8月到3月之间出生，除此之外顶级学校一般不会去接受降级的注册。

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