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May
20:00, 星期二 5月20日 2025

Blundell's中学校长线上见面会,为什么说它是我见过“最让家长放心”的学校? |牛剑儿中小学留学分享会第113期

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活动介绍

时间:2025年5月20日周二晚上20:00


牛剑儿的Chester老师将与来自Blundell's School(布兰德尔中学)的副校长Andrew Berrow相约线上直播间,为大家详细介绍Blundell's School(布兰德尔中学)这所学校的学术概况、课外活动、寄宿体系以及招生政策等方面,也会在分享会最后和家长们进行互动,回答各位家长们对于英国私校最关心的问题。



本次留学分享会的内容主要包括以下几点:


1.Blundell's 整体介绍|学校的历史、底蕴和关键数据


2.学术项目|学校在不同年级有哪些学科开设?


3.课外活动|除了学术课程,学校在体育、音乐和艺术等方面有哪些课程开展?


4.寄宿生活|学校的寄宿环境如何?


5.招生政策|不同入学时间点的考试和申请流程有哪些不同?


6.家长问答互动环节


分享会期间,大家有任何疑问都可以现场提出来,Chester老师和Andrew Berrow校长会一一为大家解惑答疑。


分享嘉宾

Chester Fan
牛剑儿OxbridgeCrew创始人
牛剑儿Chester老师
英国中小学留学专家
深耕英国中小学十数年
探访超过100所英国顶级私立中小学
为1000+的家庭提供英国中小学留学咨询方案
仍旧Stay Hungry Stay Foolish

Andrew Berrow
Blundell's School副校长
现任Blundell's School副校长
教授英语和哲学课程
曾担任舍监及学术部门负责人,并深度参与学校的学术事务管理。
曾在牛津大学和剑桥大学深造,目前致力于指导学生准备牛剑入学申请。
坚信全面教育能为学生的学术发展带来显著助益。



议程
  • 20:00 开场介绍

    Chester

  • 20:05 学校介绍

    Chester、Andrew

  • 20:15 学术项目

    Chester、Andrew

  • 20:25 课外活动

    Chester、Andrew

  • 20:35 寄宿生活

    Chester、Andrew

  • 20:45 招生政策

    Chester、Andrew

  • 20:55 家长问答

    Chester、Andrew



特别说明

5月20日晚,牛牛很荣幸的邀请到了Blundell's School(布兰德尔中学)的副校长Andrew Berrow相约线上直播间,为大家详细介绍了学校的学术概况、课外活动、寄宿体系等方面的内容。下面就快来和牛牛一起回顾副校长先生分享了哪些精彩内容吧!


1.学校介绍


提问:可以向各位家长介绍一下Blundell's School(布兰德尔中学)吗?


Andrew Berrow:我们对于Blundell's School(布兰德尔中学)感到非常的自豪,学校不仅有400余年的历史,还招收了全球来自23个不同国家的学生,差不多有100人。我们在11+会招收50到60名学生;13+会招收30到40人;14+由于是非常规入学时间点,大概会开放5到10个名额;16+则会招收30人左右。



Andrew Berrow:目前学校的走读生大约占到4成,但他们也会参加学校在晚上组织的活动。灵活寄宿、周寄宿以及全寄宿的学生都分别占20%。学校一共有7个House,其中有一个是专门提供给Y7和Y8的学生,5个为Y9到Y12的学生使用,Y13的学生则单独使用一个。寄宿生们也有机会去当地学生的家里去体验本地文化。



Andrew Berrow:校内所有的教职员工都会慎重地去做每一项决定,在充分了解学生的提前下去激发他们的潜能。同时校园的整体氛围十分和谐,师生之间也互相尊重,老师会激励学生们去完成自己的目标,并享受实现目标的整个过程。



提问:Blundell's School(布兰德尔中学)是如何帮助学生取得优异成绩的呢?


Andrew Berrow:Blundell's School(布兰德尔中学)作为一所入学难度并不是十分挑战的学校,学术成绩却保持的很不错,每年都会有学生考入牛剑。更重要的是,Blundell's School(布兰德尔中学)并不是一味的刷题,实施的是全人教育。



Andrew Berrow:我们有着卓越的课堂教学体系,此外学校开设的超级学科拓展计划也能让学生们有机会涉及不同的领域。很多Y10和Y11的学生就已经开始接触EPQ项目了,他们写的论文也可以很轻松的达到大学级别的水平,因为学生自己对这些项目本身就抱有很大的热情和,所以会主动进行更多的研究和探索。在大学申请上,学校也会为申请医学和牛剑等难度较大项目的学生提供专业的指导。「想了解更多顶级私校备考细节?私信查看分享会完整视频回顾」


2.课外活动开设


提问:Blundell's School(布兰德尔中学)开设了哪些课外活动?


Andrew Berrow:学校有50%的学生每周都会有一对一的音乐课,每周开设的音乐相关课程超过了100节。学生们还有很多机会去到例如威斯敏斯特大教堂进行表演。



Andrew Berrow:体育方面,Blundell's School(布兰德尔中学)开设了各项体育活动,包括了足球、橄榄球、曲棍球、帆船、潜水、马术等等。还组织了西南地区的篮球联盟比赛,所以即使是相对冷门的运动,学生们也能享受到体育带来的快乐。



Andrew Berrow:艺术方面,学校每年都会组织大型文艺演出。值得一提的是,很多参加演出的学生的学术都非常优秀,还在各项体育校队中担任着重要的角色,这也是全人教育的一种体现。学校的户外活动包括了爱丁堡公爵将,让学生们有机会去户外野营和徒步,勇于挑战并解决困难,培养自身坚韧的品质。


3.助力学生发展


提问:对于英语并不是非常好的学生,学校会提供哪些方面的帮助?


Andrew Berrow:Blundell's School(布兰德尔中学)针对目前英语水平并不是非常出色的学生开设了英语直通车项目,旨在帮助每一位学生定制化的去提升自身的英语能力,针对英语读写方面的薄弱点去进行补强,类似于大家熟悉的EAL课程。每一位学生的上课周期也不同,最终目的是为了更快的适应全英文的教育环境。



提问:可以介绍一下学校的教牧关怀体系吗?


Andrew Berrow:学校的教牧体系会关注学生们的心理健康状态以及在学校是否过的开心。Blundell's School(布兰德尔中学)采用的学院制可以让每一位学生都有着强烈的归属感,整个宿舍都洋溢着家庭的氛围。同时学校还会为每一位学生分配一名导师,他们会和学生进行一对一的沟通,确保学生们的身心健康。



提问:学校是如何帮助学生塑造自身性格的呢?


Andrew Berrow:我们会帮助学生们培养那些可以伴随一生的特质。首先就是自身要有足够的韧性去面对各种困难和挑战,其次要和身边的人建立起良好的人际关系,培养自己的领导力。此外,还要具备诚实守信的正直价值观,这在未来的职场生涯中会起到关键的作用。最后就是让孩子知道去做什么可以提升自己的幸福感而不仅仅是考上好的大学。


4.家长互动提问


提问:和其他位于伦敦的顶级私校相比,Blundell's School(布兰德尔中学)有哪些优势?


Andrew Berrow:首先,Blundell's School(布兰德尔中学)是一个乡村学校,所以在安全性上会比很多市区内的学校要更高。此外,乡村学校在实施全人教育上也更加有优势,校园环境会更加优美,学生可以有更多的空间和时间去全面发展。


提问:学校是如何管控学生们使用电子设备的?


Andrew Berrow:首先,学生们在白天上课和晚上睡觉的时候是不允许使用手机的,但考虑到时差的问题,如果学生想和在国内的家长联系,可以和学校商量并制定一个具体的时间段。其次,学校会发放各类平板电脑或笔记本电脑让学生们去使用,并根据学生的反馈来优化设备。最后,学校也鼓励学生们去使用AI来辅助自己的调查研究。当然,学校也希望学生们不要过度的去依赖电子产品。





提问:选择Blundell's School(布兰德尔中学)最关键的理由是什么?


Andrew Berrow:我们是教育工作者,对待教育这件事非常的纯粹。同时也会考虑的非常周到,根据学生不同的需求去定制化满足他们,在学生们遇到困难的时候去帮助他们学会如何去解决难题。5月20日晚,牛牛很荣幸的邀请到了Blundell's School(布兰德尔中学)的副校长Andrew Berrow相约线上直播间,为大家详细介绍了学校的学术概况、课外活动、寄宿体系等方面的内容。下面就快来和牛牛一起回顾副校长先生分享了哪些精彩内容吧!


1.学校介绍


提问:可以向各位家长介绍一下Blundell's School(布兰德尔中学)吗?


Andrew Berrow:我们对于Blundell's School(布兰德尔中学)感到非常的自豪,学校不仅有400余年的历史,还招收了全球来自23个不同国家的学生,差不多有100人。我们在11+会招收50到60名学生;13+会招收30到40人;14+由于是非常规入学时间点,大概会开放5到10个名额;16+则会招收30人左右。



Andrew Berrow:目前学校的走读生大约占到4成,但他们也会参加学校在晚上组织的活动。灵活寄宿、周寄宿以及全寄宿的学生都分别占20%。学校一共有7个House,其中有一个是专门提供给Y7和Y8的学生,5个为Y9到Y12的学生使用,Y13的学生则单独使用一个。寄宿生们也有机会去当地学生的家里去体验本地文化。



Andrew Berrow:校内所有的教职员工都会慎重地去做每一项决定,在充分了解学生的提前下去激发他们的潜能。同时校园的整体氛围十分和谐,师生之间也互相尊重,老师会激励学生们去完成自己的目标,并享受实现目标的整个过程。



提问:Blundell's School(布兰德尔中学)是如何帮助学生取得优异成绩的呢?


Andrew Berrow:Blundell's School(布兰德尔中学)作为一所入学难度并不是十分挑战的学校,学术成绩却保持的很不错,每年都会有学生考入牛剑。更重要的是,Blundell's School(布兰德尔中学)并不是一味的刷题,实施的是全人教育。



Andrew Berrow:我们有着卓越的课堂教学体系,此外学校开设的超级学科拓展计划也能让学生们有机会涉及不同的领域。很多Y10和Y11的学生就已经开始接触EPQ项目了,他们写的论文也可以很轻松的达到大学级别的水平,因为学生自己对这些项目本身就抱有很大的热情和,所以会主动进行更多的研究和探索。在大学申请上,学校也会为申请医学和牛剑等难度较大项目的学生提供专业的指导。「想了解更多顶级私校备考细节?私信查看分享会完整视频回顾」


2.课外活动开设


提问:Blundell's School(布兰德尔中学)开设了哪些课外活动?


Andrew Berrow:学校有50%的学生每周都会有一对一的音乐课,每周开设的音乐相关课程超过了100节。学生们还有很多机会去到例如威斯敏斯特大教堂进行表演。



Andrew Berrow:体育方面,Blundell's School(布兰德尔中学)开设了各项体育活动,包括了足球、橄榄球、曲棍球、帆船、潜水、马术等等。还组织了西南地区的篮球联盟比赛,所以即使是相对冷门的运动,学生们也能享受到体育带来的快乐。



Andrew Berrow:艺术方面,学校每年都会组织大型文艺演出。值得一提的是,很多参加演出的学生的学术都非常优秀,还在各项体育校队中担任着重要的角色,这也是全人教育的一种体现。学校的户外活动包括了爱丁堡公爵将,让学生们有机会去户外野营和徒步,勇于挑战并解决困难,培养自身坚韧的品质。


3.助力学生发展


提问:对于英语并不是非常好的学生,学校会提供哪些方面的帮助?


Andrew Berrow:Blundell's School(布兰德尔中学)针对目前英语水平并不是非常出色的学生开设了英语直通车项目,旨在帮助每一位学生定制化的去提升自身的英语能力,针对英语读写方面的薄弱点去进行补强,类似于大家熟悉的EAL课程。每一位学生的上课周期也不同,最终目的是为了更快的适应全英文的教育环境。



提问:可以介绍一下学校的教牧关怀体系吗?


Andrew Berrow:学校的教牧体系会关注学生们的心理健康状态以及在学校是否过的开心。Blundell's School(布兰德尔中学)采用的学院制可以让每一位学生都有着强烈的归属感,整个宿舍都洋溢着家庭的氛围。同时学校还会为每一位学生分配一名导师,他们会和学生进行一对一的沟通,确保学生们的身心健康。



提问:学校是如何帮助学生塑造自身性格的呢?


Andrew Berrow:我们会帮助学生们培养那些可以伴随一生的特质。首先就是自身要有足够的韧性去面对各种困难和挑战,其次要和身边的人建立起良好的人际关系,培养自己的领导力。此外,还要具备诚实守信的正直价值观,这在未来的职场生涯中会起到关键的作用。最后就是让孩子知道去做什么可以提升自己的幸福感而不仅仅是考上好的大学。


4.家长互动提问


提问:和其他位于伦敦的顶级私校相比,Blundell's School(布兰德尔中学)有哪些优势?


Andrew Berrow:首先,Blundell's School(布兰德尔中学)是一个乡村学校,所以在安全性上会比很多市区内的学校要更高。此外,乡村学校在实施全人教育上也更加有优势,校园环境会更加优美,学生可以有更多的空间和时间去全面发展。


提问:学校是如何管控学生们使用电子设备的?


Andrew Berrow:首先,学生们在白天上课和晚上睡觉的时候是不允许使用手机的,但考虑到时差的问题,如果学生想和在国内的家长联系,可以和学校商量并制定一个具体的时间段。其次,学校会发放各类平板电脑或笔记本电脑让学生们去使用,并根据学生的反馈来优化设备。最后,学校也鼓励学生们去使用AI来辅助自己的调查研究。当然,学校也希望学生们不要过度的去依赖电子产品。





提问:选择Blundell's School(布兰德尔中学)最关键的理由是什么?


Andrew Berrow:我们是教育工作者,对待教育这件事非常的纯粹。同时也会考虑的非常周到,根据学生不同的需求去定制化满足他们,在学生们遇到困难的时候去帮助他们学会如何去解决难题。



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