减负真相:中小学生课外学习时间延长,这真的是减负吗?

2019-12-27 774 类型: 牛剑儿
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导言


一份针对上海中小学生学习情况调查的报告显示,义务教育减负政策接连出台,学生在校学习时间得到控制,校外学习时间却显著增加;学生负担加重,家长也不轻松,送孩子上补习的家庭中,超四分之一家长在子女课外培训上投入超一万元。学生在家学习时间增加,课业负担加重,家庭教育成本居高不下。综合PISA2015和PISA2018数据,上海、北京、江苏、浙江学生平均校内课堂学习时间为31.8小时/周,但课外学习时长超20小时/周。隐形负担下,高投入、低效率成学生学习常态。




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就在上个月11月5日的牛剑儿与英国私立小学West Hill Park School校长的联合分享会上,有个家长就提问到:现在我家孩子压力真的很重,课后作业巨多。整个学校的孩子都在补习,自己也跟风给孩子报了很多补习课。最后也不知道这样的安排与学习节奏到底适不适合孩子,那么到底应该怎么办?


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英国家庭作业大调研

虽然家庭作业被认为可以有效地增加学生的知识,但过多的家庭作业可能会导致学生疲惫不堪,工作过度,没有时间做其他事情,包括家庭作业。在布置家庭作业时,需要考虑学生的学术水平(他们所在的年级),这样他们就可以得到刚好够他们用的作业,而不是太多或太少。在英国,家庭作业在学校里是必要的,但是适量的。许多学校给学生布置家庭作业,以衡量他孩子们在某门课上学到了多少,又保留了多少,而有时候没有在考试中对他们进行正式测试。英国教育发现这很重要,因为老师可以了解学生的薄弱环节,帮助他们提高。


英国教育理念认为:理想情况下,学校应该在周末和假期布置家庭作业,因为学生有足够的时间做家庭作业,参加课外活动,有足够的时间与家人相处和休息。最好的作业是质重于量。家庭作业是合理的,学生可以在没有父母帮助的情况下自己做,必须考虑学生完成家庭作业的时间和他们的学习水平。另一方面,如果在周末或假期布置作业,老师就有足够的时间来准备高质量的与最能反映学生能力的作业布置。他们也有足够的时间来计划课程和标记任何功课。在英国,老师们觉得他们可以充分覆盖课程教授,而不是花费大量时间批改作业来牺牲正常的课堂作业。英国学校还认为:如果是在工作日(最好一周两次),时间不能太长。这给了学生足够的时间来做他们的家庭作业,并且仍然有一些时间和他们的家人在一起。适当的的家庭作业也给了学生一种责任感,因为他们对自己的学术负责。他们必须自己找时间读书,而不是依靠老师。如果家庭作业减少,学生将自己计划如何学习。英国的学校还认为:幼儿园的孩子还太小,根本不应该给他们留作业。在其他一些年级,十分钟规则,一周两次,周末做一些家庭作业,在确保学生学习和参与其他活动方面是最好的。点击阅读原文,来听听13岁就读罗婷女校,在英国留学8年的她都经历了什么?



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英国中小学生的放学、周末(课外活动)

英国中小学生的课外活动非常丰富多彩,他们的作业负担轻,一尽情地参与各类课外活动,例如体育活动、音乐、绘画、舞蹈、参观博物馆以及参加各种各样的俱乐部等。在小学,老师会给学生列出课外阅读的书单,供学生 ,增长知识。在中学,学校会组织一些社会活动,比如去敬老院做义工,饲养小动物等等,以培养学生们的爱心和社会交往能力。而且英国的学生每天可以上网两到三个小时,但他们并不会沉迷于网络,因为课外活动占去了他们很大一部分时间。



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牛剑儿学生英国中小学课外活动亲身体验

好几个牛剑儿送出去的学生比如,Kevin Liu、Kaka,他们刚到英国时都会感觉课堂氛围特别愉悦,他们可以比较自由地发表自己的看法和意见。而且,下课时老师也不会给他们布置太多的作业,他们的学习压力要比国内学校的学生小很多。Kevin在Malvern College就特别喜欢学校的橄榄球运动(锻炼与放松),而Kaka小朋友在Godstowe School最喜欢学校的露营活动(探索世界)。

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而牛剑儿的Jackie小朋友,在10月初问到Bilton Grange Prepartory School校长周末的课外活动有哪些时,校长说,在周末,有些假期周末学生们会离开学校回家见家人朋友,有些学生会被安排去监护家庭。这是一个休息的时刻。有时候在Bilton Grange Prepartory School,周六早上会有课程;周六下午会有体育运动;周六晚上会有电影活动。在周天,学校会组织一些旅行活动,去别的地方摄影、打保龄球、玩彩弹游戏。有时候周末,学生们就去参加了室内跑酷运动,比如跑步、跳高。学校还会去伦敦参加专业运动比赛,很多不一样的事情。还有时候周天晚上学校会安排时间段让学生们安静地学习。总之,周末是休闲放松的时刻。【点击阅读原文,来听听13岁就读罗婷女校,在英国留学8年的她都经历了什么?】

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英国教育体制优势

总之,英国教育体制很nice。他们是把孩子当成年人看待,尊重孩子的想法和建议,塑造孩子本身的个性。在一定的评估约束下,又用一种自由的眼光去看待孩子任其自由发展,双重区分、双重对待,既约束又自由。英国老师会观察每一个学生,对于比较学习比较主动的学生会给予更多的照顾、布置更多的作业。英国人比较注重孩子的感受,很人性化个性化,绝不会强制要求孩子做什么。



尾声


如果您正在规划孩子的留学之路,如果您对英国低龄教育有疑问。不妨来听听看牛剑儿咨询师Jea的分享。13岁就读于谢伯恩国际学院,15岁就读于罗婷女校,之后毕业于伦敦玛丽女王大学。

英国的8年都经历了什么?

学习、生活、社交是如何适应的?

 国内中学和英国中学有什么不同?

英国的留学生活感触最深的是什么?


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标签: 留学英国
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